貴陽市花溪區(qū)開智尚才培訓(xùn)學(xué)校有限公司告訴你,數(shù)學(xué)是一門非??简炈季S的學(xué)科,但是很多人根本不會學(xué)數(shù)學(xué),大多數(shù)數(shù)人只會刷題,瘋狂的刷題,他們以為只要刷道題扣圖就可以,很輕松的,學(xué)會數(shù)學(xué),實則不然。
貴州開智告訴你對于大多數(shù)的人而言,數(shù)學(xué)的訣竅就是多做題,多刷題,但是在大多數(shù)情況下,大多是否重視閱讀數(shù)學(xué)書籍?會不會閱讀書籍?在數(shù)學(xué)上又花了多大時間,這都會直接影響數(shù)學(xué)成績。
貴州開智統(tǒng)計過中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父的華羅庚曾經(jīng)數(shù)學(xué)也不是很好,但是在她初三的幾次考試中,他的數(shù)學(xué)老師王維克認為,華羅庚肯定可以考滿分,直接不讓他考。
貴州開智覺得像他推了一些數(shù)學(xué)書籍,讓他閱讀這件事情,對華羅庚的產(chǎn)生了深遠的影響,使她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)技巧越來越感興趣,她也從中學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,為他以后的發(fā)展打下來,堅實的基礎(chǔ)。
被譽為“東方國度上燦爛的數(shù)學(xué)之星”“東方偉大幾何數(shù)學(xué)家”的蘇步青,無論是在小學(xué),中學(xué)還是大學(xué),成績都十分優(yōu)異,他覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,除了多做題就是多讀書。
蘇步青認為,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一步,特別重要的一步,就是要弄清楚基本概念,也就是我們常說的定義,以及有每個基本概念引出的定理,還有每個基本概念是如何演出的?這都需要我們仔仔細細的閱讀數(shù)學(xué)書籍,數(shù)不清說對于數(shù)學(xué)書中的某些內(nèi)容,有時他自己也不是一下子就很明白,自己也要多讀很多遍才能清楚。
那對于我們中小學(xué)生而言,我們應(yīng)該如何挑選適合自己閱讀的書籍呢?從而讓自己有更好的數(shù)學(xué)理解建模數(shù)學(xué)思維呢?下面我將推薦三本有用的書籍供大家參考!
眾所周知,有這么一位橫跨民國和新中國時期的數(shù)學(xué)家,他曾多次擔(dān)任多所大學(xué)的數(shù)學(xué)老師,多所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師,或者是校長擔(dān)任過人民教育出版社副總編,審定過我中小學(xué)教材發(fā)表了大量數(shù)學(xué)教育方面的論文,還出版了中小學(xué)校數(shù)學(xué)教材和科普讀物。
他的論著對豐子愷,楊振宇,谷超豪等有著深遠的影響,他就是有名數(shù)學(xué)教育家劉熏宇。
劉薰宇于1896年出生在貴州貴陽,新中國成立后,他曾擔(dān)任貴陽中學(xué)的校長,貴陽人大,他在1928年到法國留學(xué),在巴黎大學(xué)研究數(shù)學(xué),1930年回到中國返利達學(xué)院,并可廈大學(xué)、同濟大學(xué)、濟南大學(xué)后來到貴陽高中,西南聯(lián)大俊俏,新中國成立后,曾擔(dān)任貴陽中學(xué)的校長。