貴陽市花溪區(qū)開智尚才培訓(xùn)學(xué)校有限公司告訴你，數(shù)學(xué)是一門非?？简炈季S的學(xué)科，但是很多人根本不會學(xué)數(shù)學(xué)，大多數(shù)數(shù)人只會刷題，瘋狂的刷題，他們以為只要刷道題扣圖就可以，很輕松的，學(xué)會數(shù)學(xué)，實則不然。

貴州開智告訴你對于大多數(shù)的人而言，數(shù)學(xué)的訣竅就是多做題，多刷題，但是在大多數(shù)情況下，大多是否重視閱讀數(shù)學(xué)書籍？會不會閱讀書籍？在數(shù)學(xué)上又花了多大時間，這都會直接影響數(shù)學(xué)成績。

貴州開智統(tǒng)計過中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父的華羅庚曾經(jīng)數(shù)學(xué)也不是很好，但是在她初三的幾次考試中，他的數(shù)學(xué)老師王維克認為，華羅庚肯定可以考滿分，直接不讓他考。

貴州開智覺得像他推了一些數(shù)學(xué)書籍，讓他閱讀這件事情，對華羅庚的產(chǎn)生了深遠的影響，使她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)技巧越來越感興趣，她也從中學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，為他以后的發(fā)展打下來，堅實的基礎(chǔ)。

被譽為“東方國度上燦爛的數(shù)學(xué)之星”“東方偉大幾何數(shù)學(xué)家”的蘇步青，無論是在小學(xué)，中學(xué)還是大學(xué)，成績都十分優(yōu)異，他覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，除了多做題就是多讀書。

蘇步青認為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一步，特別重要的一步，就是要弄清楚基本概念，也就是我們常說的定義，以及有每個基本概念引出的定理，還有每個基本概念是如何演出的？這都需要我們仔仔細細的閱讀數(shù)學(xué)書籍，數(shù)不清說對于數(shù)學(xué)書中的某些內(nèi)容，有時他自己也不是一下子就很明白，自己也要多讀很多遍才能清楚。

那對于我們中小學(xué)生而言，我們應(yīng)該如何挑選適合自己閱讀的書籍呢？從而讓自己有更好的數(shù)學(xué)理解建模數(shù)學(xué)思維呢？下面我將推薦三本有用的書籍供大家參考！

眾所周知，有這么一位橫跨民國和新中國時期的數(shù)學(xué)家，他曾多次擔(dān)任多所大學(xué)的數(shù)學(xué)老師，多所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，或者是校長擔(dān)任過人民教育出版社副總編，審定過我中小學(xué)教材發(fā)表了大量數(shù)學(xué)教育方面的論文，還出版了中小學(xué)校數(shù)學(xué)教材和科普讀物。

他的論著對豐子愷，楊振宇，谷超豪等有著深遠的影響，他就是有名數(shù)學(xué)教育家劉熏宇。

劉薰宇于1896年出生在貴州貴陽，新中國成立后，他曾擔(dān)任貴陽中學(xué)的校長，貴陽人大，他在1928年到法國留學(xué)，在巴黎大學(xué)研究數(shù)學(xué)，1930年回到中國返利達學(xué)院，并可廈大學(xué)、同濟大學(xué)、濟南大學(xué)后來到貴陽高中，西南聯(lián)大俊俏，新中國成立后，曾擔(dān)任貴陽中學(xué)的校長。